TEKNIK 7D GROVPLAN VT26
v 03 ons 14/1 Kursintro, (Hållfasthetslära och broar sid 24-38),
val av bro
v 04 ons 21/1 Bygga bro
v 05 ons 28/1 Bygga bro
v 06 ons 4/2 Bygga bro
v 07 ons 11/2 Kursintroduktion, Teknikens konsekvenser 6-16
v 09 ons 25/2 Papper 58-59
v 10 ons 4/3 Repetition för prov 6-16, 58-59 / Bygga bro
v 11 ons 11/3 PROV 6-16, 58-59
v 12 ons 18/3 Hållfasthetslära och broar sid 24-38
v 13 ons 25/3 Material 162-169
v 15 ons 8/4 Repetition för prov 24-38, 162-169 / Bygga bro
v 16 ons 15/4 PROV 24-38, 162-169
v 17 ons 22/4 Ritteknik 112-113
v 18 ons 29/4 Bygga bro / Rita bro
v 19 ons 6/5 Rita bro
v 20 ons 13/5 Rita bro
v 21 ons 20/5 Studiedag
v 22 ons 27/5 Rita bro
v 23 ons 3/6 Utvärdering, betygsprat
v 24 ons 10/6 Terminsavslutning / Reserv
Se Teknik 7 i Unikum för mer detaljer.
Arbetsområde
Du kommer att lära dig hur man bygger för att saker ska hålla.
Du kommer att lära dig om olika typer av broar.
Du kommer att lära dig om olika material och vad de används till.
Du kommer att lära dig hur teknik påverkar människor, samhälle och miljö.
Du kommer också att lära dig hur man tillverkar papper.
Ni kommer att konstruera och bygga broar i projektgrupper.
Du kommer att lära dig hur man ritar en teknisk ritning.
Du kommer att rita bron som din grupp har byggt.
Du kommer att lära dig hur man programmerar i programspråket Scratch för att till exempel göra ett enkelt spel.
Konkretisering av arbetsområdet
Draghållfasthet och tryckhållfasthet.
Elasticitet och hårdhet.
Balkar och armering.
Ramar och skal.
Balkbroar, bågbroar, hängbroar och snedkabelbroar.
Material.
Egenskaper för material.
Några olika metallers egenskaper och användning.
Några olika plasters egenskaper och användning.
Hur användning av plast påverkar miljön.
Glas.
Kompositmaterial.
Definitionen av vad teknik är.
Teknik i äldre tider.
Svenska uppfinningar.
Innovationer, uppfinningar som haft stor positiv påverkan på samhället.
Exempel på teknik som har negativ påverkan på miljö och samhälle.
Tillverkning av pappersmassa.
Tillverkning av papper.
Tryck av tidningar.
Pappersåtervinning.
Projektarbetet brobygge beskrivs under rubriken ”Hur” nedan.
Varje elev ritar bron i en eller tre vyer på millimeterpapper.
Programmering av datorspel i programspråket Scratch.
Scratch är mycket användarvänligt och man drar in programraderna i stället för att skriva koden. Samtidigt lär man sig riktig programmering.
Hur
Arbetssätt
Konstruktion av en bro i en projektgrupp.
Bygge, testning och utveckling av bron i projektgruppen.
Genomgångar med hjälp av undervisningsblogg och projektor.
Kompletterande förklaringar på whiteboardtavla.
Repetitioner med projektor, whiteboardtavla eller muntligt.
Arbete med studieuppgifter enskilt eller parvis.
Inläsning enskilt eller parvis.
Muntliga repetitioner.
Skriftliga prov.
Eget arbete med teknisk ritning.
Eget arbete med spelprogrammering.
Presentation av uppgift
Uppgift
Din grupp ska konstruera en bro.
Regler
Brons längd ska vara 25-40 cm.
Brons bredd ska vara 10-12 cm.
Brons höjd ska vara 20-30 cm.
Bron ska byggas på en pappskiva med längd 45 cm, bredd 15 cm
och kanter 2 cm.
Papper ska läggas på pappskivan.
Bron ska stå på pappret och inte limmas fast i pappret.
Man ska kunna dra en full mjölkförpackning för 1 liter mjölk över bron. (7*7 cm)
Man ska också kunna dra mjölkförpackningen under bron men över kanterna.
Det innebär att höjd under bron måste vara minst 9 cm.
(7 cm + 2 cm kant)
Material till bron:
Glasspinnar.
Snöre.
Lim till limpistol.
Material till bottenplattan och brobanan (inte till resten av bron):
Kartong.
Arbetsmoment
Val av projektledare
Rösta i gruppen vem som är bäst på att leda arbetet.
Det skall vara den som kan säga ”kom igen nu” och som kan fördela arbetsuppgifterna.
Val av bro
Titta i bloggen vilka broar som skulle vara möjliga att bygga enligt reglerna ovan.
Välj ut de två broar som ni tycker verkar bäst.
Skissa upp dessa två broar
Välj en av broarna och skriv upp varför ni valde just den bron.
Tänka ut och rita upp hur ni ska bygga bron
Rita upp hur ni planerar att bygga bron.
Gruppen kommer att bygga en bro, så alla bör rita samma bro!
Man får lov att såga delar av glasspinnar, så de måste inte användas hela!
Bygga bro
Bygg bron.
Testa bron med en full mjölkförpackning över och under.
Tänk ut vad som kan göras ännu bättre, smartare och snyggare.
Deadline för färdig bro: se klassens grovplanering!
Ritning
Varje elev ritar den färdiga bron så noggrant som möjligt.
Deadline för färdig ritning: se klassens grovplanering!
Uppfinningar
Tvättmaskin, diskmaskin och dammsugare har gjort livet lättare.
När man tänker på yrkesval
är det bra att tänka på att även män kan jobba som sjuksköterska eller som
förskollärare.
Kvinnor kan jobba som
polis eller som ingenjör.
Här kommer några exempel
på kvinnor som gjort viktiga uppfinningar.
Ninni Kronberg
uppfann 1933 en metod att framställa spraytorkat mjölkpulver. Från denna uppfinning grundades företaget Semper.
Laila Ohlgren
uppfann 1979 en uppringningsknapp som man trycker på telefonen efter att
man har slagit numret. Telefoner med denna knapp användes 2009 av 4
miljarder människor.
Anna Haupt
och Terese Alstin var studenter i industridesign. De uppfann 2006 en cykelhjälm
som fungerar som en airbag som blåses upp vid en olycka. Förtaget Hövding
AB grundades och det har nu vuxit till ett börsnoterat företag med 40
medarbetare.
Material
Diamant är det hårdaste material man känner till.
PVC-plast används för avloppsrör och golvlister.
FILM OM JÄRNMALM 14 MIN
Hållfasthetslära och broar sid 24-38
Hållfasthet
Tre saker bestämmer om ett föremål skall hålla eller gå sönder:
Tryckhållfasthet är hur bra ett material kan utsättas för tryckkrafter utan att det går sönder.
Grunden till ett hus måste ha mycket god tryckhållfasthet.
Draghållfasthet
Kablarna i en snedkabelbro måste ha god draghållfasthet.
Då blir betongen starkare än utan armering.
Det har platt papp ytterst och korrugerad papp i mitten.
Man använder en ramar för att bygga starkt, lätt och billigt.
Triangeln ändrar inte form om man utsätter den för krafter.
Bågen pressas ihop av brons tyngd.
Stolparna kallas pyloner.
Hängbrons delar och funktion
Fyra höga pelare som heter pyloner står på fundament av betong.
Två bärkablar hänger mellan pylonerna.
Fyra spännkablar går ner från pylonerna till fyra stålankare.
De finns för att inte bärkabeln ska dra pylonerna mot varandra.
Stålankarna sitter fast i fundament som hålls fast i marken eller berget med förankringslinor.
Brodäcket som bilarna kan köra på hålls uppe av hängstag som hänger ner från bärkablarna.
Man kan också trycka små upplagor med laserskrivare.
TEKNIK ÅK 7 SID 112-113 RITTEKNIK
Teknisk ritning av en bil i två vyer
Måttsättningslinjerna ritas lite tunnare än den verkliga saken.
Om det hade stått 35 i två vyer hade det blivit dubbelmåttsättning.
I vyn från sidan är höjden 30 mm.
Till vänster har man bara skrivit måtten 20 och 5.
Om man skriver 20, 5 och 5 blir det dubbelmåttsättning.
FILM: TEKNISK LÖSNING MOT TJUVAR
